18 октября 2024 года в республике отметили день алтайского языка. День алтайского языка в Республике Алтай приурочен дню рождения алтайского поэта, писателя, первого алтайского романиста, классика алтайской литературы Лазаря Васильевича Кокышева (20 октября). Этот праздник посвящён сохранению и развитию алтайского языка и культуры и проводится ежегодно. Цель мероприятия- повышение осведомлённости о важности сохранения и развития родных языков.

Праздничный день начался с возложения цветов у мемориальной доски первого директора института, доктора филологических наук, профессора С.С. Суразакова, бюста Л.В. Кокышева, классика алтайской литературы и мемориальной доски профессора Н.Н. Суразаковой. Торжественная часть состоялась  в национальном театре имени П.К.Кучияка в  г.Горно-Алтайске.

Указом главы Республики Алтай учреждена премия имени Н.Н. Суразаковой за достижения в области этнокультурного образования. Премия присуждается авторам, методистам, учителям алтайского языка и литературы за сохранение и развитие алтайского языка, внесшим большой вклад в разработку учебной, методической литературы по алтайскому языку, обеспечение научно-методического сопровождения, обучения алтайскому языку. Согласно указу, премия вручается ежегодно в двух номинациях: мастерство методиста и учителя,  и  общественно значимые исследования по методике преподавания алтайского языка и литературы. В рамках празднования Дня алтайского языка дипломом награждена учитель алтайского языка и литературы МБОУ «Сугашская СОШ» Самаева Марина Анатольевна.

Кроме этого, за многолетний и добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования грамотой Министерства просвещения Российской Федерации награждена учитель алтайского языка МБОУ «Карагайская ООШ» Тюлентина Роза Анчишевна.

  Управление образования администрации МО «Усть-Коксинский район» искренне поздравляет Марину Анатольевну  и Розу Анчишевну с высокими достижениями.. Желаем Вам крепкого здоровья, дальнейшей продуктивной деятельности и профессиональных успехов в педагогической деятельности.